《森林防火（蒙汉双语授课）》 一、主要目标和主要内容： 主要目标： 通过本课程的教学应实现以下目标： 知识与技能目标：掌握林火燃烧的基本原理；并结合森林植物学、森林生态学、气象学等基础知识探讨森林火灾对环境的各种影响；在掌握林火燃烧规律基础上，掌握森林防火的预测和预报的各种方法。 学习方法与能力目标：通过线上线下混合式教学模式学习林火原理、林火预测预报方法及森林火灾扑救基本方法，能够根据不同森林火灾的场所来确定多种适宜的扑救方法，力争减少人员伤亡。 情感/态度/价值观目标：通过揭示林火的发生、发展及燃烧机理，让大家了解森林火灾的危害性，使大家明白保护森林资源、改善森林环境是时代赋予森林消防的历史使命，并在教学过程中逐步培养学生的自主学习能力、创新钻研能力、团结协作和组织领导能力，有效提升和完善学生的综合能力，以适应森林消防的行政管理和技术管理工作。 主要内容： 第一章 绪论 1.1森林与人类 1.2森林与森林火灾 1.3林火与林火管理 第二章 林火原理 2.1森林燃烧 2.2森林可燃物 2.3森林火源 2.4森林火环境 2.5林火行为 第三章 林火生态 3.1火的作用与影响 3.2林火对环境的影响 3.3林火对野生动物的影响 3.4林火对植物的影响 3.5林火对生态系统的影响 第四章 林火预测预报 4.1林火预测预报的概念和发展史 4.2林火预报的类型及研究方法 4.3林火预报因子 4.4我国林火预报方法的简介 4.5国外林火预报系统 第五章 林火监测与通讯 5.1地面巡护 5.2瞭望塔探测 5.3航空巡护 5.4卫星林火监测 5.5森林防火通讯 第六章 综合森林防火 6.1综合森林防火的基础和对策 6.2营林防火 6.3生物防火 6.4以火防火 6.5群众防火 6.6森林防火工程 6.7森林防火规划 第七章 林火扑救与指挥 7.1林火扑救的基本概念 7.2林火扑救的方法 7.3扑火指挥 7.4扑火安全 第八章 森林防火灭火机具 8.1森林防火机具 8.2森林灭火机具 第九章 林火灾后管理 9.1火灾面积调查 9.2林木损失调查 9.3火灾损失评估 9.4火烧迹地的清理与更新 二、授课教师和授课对象： Ø 授课教师：伊伯乐 Ø 授课对象：林学、森林保护等专业三年级本科生。 三、课程类型和学时学分： Ø 课程类型：专业选修课程 Ø 学时：32学时。 Ø 学分：2学分。 四、教学方式（授课形式和考核方式）： Ø 授课形式：采用线上线下混合式教学形式。 Ø 考核方式：采用线上评分+课堂表现评分相结合的方式进行考评。线上考评方式采用：在线测试+上传作业+登录次数+发帖次数，课堂考评采 用：学生互评+教师评分+自评分。 五、教材与参考书目： Ø 教材：伊伯乐，铁牛·森林防火学·呼和浩特：内蒙古大学出版社，2019 Ø 参考书目： 1.林其钊，舒立福·林火概论·合肥：中国科技大学出版社，2003 2.郑焕能等·森林燃烧网·哈尔滨：东北林业大学出版社，2003 3.胡海清·林火与环境·哈尔滨：东北林业大学出版社，2000